Kinder lernen teilweise durch das, was sie ihre Familie über die Kinderkrippe sagen hören, was sie über die Kinderkrippe denken sollen. Heimatgespräche über die Einrichtung – ihre Menschen, ihre Aktivitäten, wie sie gesprochen werden – sind eine Form der Vorbereitung und laufenden Unterstützung, die Eltern oft nicht vollständig als solche erkennen.
Healthbooq hilft Familien, Übergänge in der Kinderbetreuung zu unterstützen.
Die Auswirkung von Heimatgesprächen
Forschung zu sozialen Referenzierung von Kindern zeigt, dass kleine Kinder ihre Eltern ansehen, um unvertraute Situationen zu bewerten. Vor und während des Übergangszeitraums zur Kinderkrippe gibt das Sprechen der Eltern über die Einrichtung dem Kind wichtige Bewertungsinformationen.
Wenn Eltern positiv und spezifisch über die Einrichtung sprechen („Sarah ist so nett, sie weiß immer, was dir gefällt"), erhalten Kinder die Information, dass die Einrichtung vertrauenswürdige, bekannte Erwachsene enthält. Wenn Eltern ängstlich oder negativ sprechen („Ich bin mir nicht sicher über diesen Ort, ich hoffe, es geht dir gut"), erhalten Kinder die Information, dass die Einrichtung unsicher oder möglicherweise bedrohlich ist.
Dies ist nicht über falsche Positivität. Es geht darum, während einer Zeit, in der das Kind aktiv seine Beziehung zu einer neuen Umgebung gestaltet, vorsätzlich bei der emotionalen Valenz des Heimatgesprächs zu sein.
Positiv und spezifisch sein
Vage Positivität („deine Krippe ist großartig!") ist weniger wirksam als spezifische, grundlegende Positivität. Spezifisch bedeutet:
- Menschen nennen. „Sarah ist deine Bezugsperson – sie ist diejenige, die all deine Lieblingsdinge kennt." Das Nennen und liebevolle Sprechen über spezifische Mitarbeiter macht diese Menschen psychologisch real und zugänglich, bevor das Kind sie sieht.
- Referenzierung spezifischer Aktivitäten. „Sie haben die große Sandgrube im Garten." „Denk daran, dass Puzzle, das dir das letzte Mal gefallen hat?" Spezifische Aktivitäten geben dem Kind positive Dinge zum Vorausschauen.
- Anerkennung, was das Kind positiv erlebt hat. Wenn das Kind etwas erwähnte, das ihnen gefiel, referenzieren Sie zurück: „Du hast gesagt, dass dir die Geschichte gefallen hat, die sie gestern gelesen haben."
Wie man Schwierigkeiten würdigt, ohne sie zu dramatisieren
Wenn das Kind Widerwillen oder Schwierigkeiten äußert, sehen sich Eltern der Herausforderung gegenüber, das Gefühl anzuerkennen, ohne es zu verstärken. Produktive Antworten:
- „Ich weiß, dass du manchmal nicht gehen willst. Das ist okay. Du fühlst dich normalerweise besser, wenn du dort bist." (Anerkennt Gefühl, bietet ehrliche Gegeninformation)
- „Morgen können sich schwierig anfühlen. Du machst das wirklich gut." (Würdigt Schwierigkeiten, behauptet Bewältigung)
- „Es ist okay, mich zu vermissen, wenn du dort bist. Ich vermisse dich auch, und ich komme zurück." (Validiert ohne zu dramatisieren)
Antworten, die weniger hilfreich sind:
- „Oh, du magst nicht gehen? Du hast keine Freunde?" (Fügt Angst vor der Ursache hinzu)
- „Ich weiß, es ist furchtbar, es muss so schwierig für dich sein." (Verstärkt die Schwierigkeit)
- „Du musst gehen, so ist es einfach." (Verringert das Gefühl)
Sprechen über die Einrichtung mit anderen Erwachsenen
Kinder hören Gespräche zwischen Erwachsenen. Eltern, die erhebliche Bedenken über die Einrichtung für andere Erwachsene äußern – im Hörbereich des Kindes – teilen diese Bedenken dem Kind genauso sicher mit wie wenn sie direkt mit ihnen sprechen würden.
Dies bedeutet nicht, dass Erwachsene Bedenken nicht diskutieren können. Es bedeutet, sich bewusst zu sein, dass Gespräche, die das Kind hören kann, über einen Ort, an den das Kind regelmäßig geht, nicht neutral sind.
Wenn echte Bedenken mit anderen Erwachsenen diskutiert werden müssen
Manchmal haben Eltern echte Bedenken über die Einrichtung, die mit anderen Erwachsenen diskutiert werden müssen. Wenn das Gespräch in Hörweite des Kindes stattfinden muss:
- Halten Sie es sachlich und ruhig („Ich möchte mit der Einrichtung über X sprechen – ich werde das diese Woche tun")
- Vermeiden Sie, in Gegenwart des Kindes erhebliche emotionale Bedrängnis oder Zweifel auszudrücken
- Versichern Sie dem Kind, dass Sie verantwortlich dafür sind, sicherzustellen, dass es Ihnen gut geht
Das Wichtigste auf einen Blick
Wie Familien zu Hause über die Kinderkrippe sprechen, prägt das Verhältnis des Kindes zur Einrichtung. Der wirkungsvollste Ansatz ist positiv und spezifisch, nennt echte Menschen und echte Aktivitäten, würdigt Schwierigkeiten, ohne sie zu dramatisieren, und kommuniziert Vertrauen, dass die Einrichtung ein sicherer und guter Ort ist. Dies ist keine Unehrlichkeit – es ist bewusste Kommunikation.
