Das Konzept der "Wachstums-Mentalität" ist in der Bildung beliebt geworden, aber es ist auch in der frühen Kindheit gleich wichtig. Eine Wachstums-Mentalität ist der Glaube, dass Fähigkeiten nicht fixiert sind – dass wir uns durch Anstrengung, Übung und Lernen verbessern können. Kinder, die diese Mentalität früh entwickeln, fassen eher Herausforderungen an, halten durch Schwierigkeit durch und entwickeln eine gesunde Beziehung zum Lernen. Das Verständnis, wie man dies in Ihrem jungen Kind fördert, beginnt mit der Anerkennung, dass Fähigkeiten entwickelt sind, nicht vorbestimmt. Healthbooq unterstützt Eltern bei der Anerkennung der auftauchen Fähigkeiten ihres Kindes.
Feste Mentalität gegen Wachstums-Mentalität
Die Forschung der Psychologin Carol Dweck kontrastiert zwei grundlegende Überzeugungen über Fähigkeit. Eine feste Mentalität ist der Glaube, dass Intelligenz und Fähigkeiten statisch sind – Sie haben sie oder nicht. Jemand mit fester Mentalität glaubt, dass wenn etwas hart ist, Sie wahrscheinlich nicht gut darin sind, also warum versuchen?
Eine Wachstums-Mentalität ist der Glaube, dass Fähigkeiten durch Anstrengung entwickelt werden können. Jemand mit Wachstums-Mentalität sieht Schwierigkeit als Information darüber, wo sie praktizieren müssen, nicht als Beweis von Unzulänglichkeit. Sie verstehen, dass ihr Gehirn sich buchstäblich ändert und entwickelt, wenn sie etwas Neues lernen.
Das bemerkenswerte ist, dass beide teilweise wahr sind – aber der Wachstums-Mentalität-Glaube ist machtvoller und genauer. Ihr Gehirn ändert sich, wenn Sie lernen. Die Praxis verdrahtet buchstäblich Neuro-Wege neu. Fähigkeiten, die mühelos in Erwachsenen wirken, erforderten enorme Anstrengung und Praxis zu entwickeln.
Warum frühe Kindheit wichtig ist
Die Kernüberzeugungen von Kindern über Lernen, Fähigkeit und Anstrengung bilden überraschend früh. Um 4 Jahre alt haben Kinder bereits entwickelnde Ideen darüber, ob sie "klug" sind, "gut in Sports" oder "schlecht in Kunst". Diese frühen Überzeugungen, die Großbritannien von dem, was sie von Eltern und Lehrern hören, können langfristige Effekte haben.
Die Forschung zeigt, dass Kinder, die früh Wachstums-orientierte Sprache hören ("Du hast wirklich hart an diesem arbeitet") mehr Vertrauen in das Angreifen von neuen Herausforderungen entwickeln als Kinder, die Fähigkeit-fokussierte Sprache hören ("Du bist so klug an Mathe").
Die Sprache der Wachstums-Mentalität
Der mächtigste Weg, uma Wachstums-Mentalität in Ihrem jungen Kind zu kultivieren, ist durch die Sprache, die Sie in alltäglichen Interaktionen verwenden:
Statt: "Du bist so klug/talentiert/athletisch" Versuchen: "Du hast wirklich daran festgehalten, bis du es herausgefunden hast" oder "Schau, wie viel besser du als letzte Woche bist!" Statt: "Das ist zu hart für dich" Versuchen: "Das ist herausfordernd. Schauen wir, welche Strategien wir versuchen können" oder "Du bist nicht bereit dafür, aber du wirst es mit Praxis sein" Statt: "Du bist nicht gut an Sports/Kunst/Zahlen" Versuchen: "Das ist etwas, das Sie immer noch lernen. Jeder muss praktizieren, um besser zu werden" Statt: "Das war einfach!" (wenn sie ohne Anstrengung erfolgreich sind) Versuchen: "Sie müssen das so viele Male getan haben, dass es sich jetzt einfach anfühlt" oder "Das ist leicht für Sie jetzt, weil Sie geübt haben"Der Schlüssel ist, Ihrem Kind zu helfen zu verstehen, dass:
- Anstrengung erzeugt Verbesserung
- Fehler sind Information, nicht Misserfolg
- Praxis ändert das Gehirn
- "Noch nicht" ist eine genauere Aussage als "kann nicht"
Reagieren auf Kampf
Wie Sie reagieren, wenn Ihr Kind kämpft, ist kritisch. Wenn sie mit einem Puzzle frustriert sind, könnten Sie sagen:
"Diese ist knifflig. Welcher Teil arbeitet du an? Sollten wir eine andere Strategie versuchen?" Dies erkennt Schwierigkeit an, während der Glaube, dass Anstrengung und Problemlösung funktionieren, erhalten bleibt.
Vergleichen Sie dies mit: "Hier, lass mich es tun" oder "Du bist nicht gut an Puzzles", die beide festgelegte Mentalität unterrichten – entweder jemand anderes wird zum Erfolg benötigt oder Sie haben die Fähigkeit nicht.
Feier von Anstrengung und Strategie
Eine der wichtigsten Praktiken ist das explizite Feiern von Anstrengung und Strategie. Wenn Ihr Kind etwas erreicht:
- "Du hast verschiedene Wege versucht, bis es funktioniert!"
- "Du hast um Hilfe gebeten, wenn du sie brauchtest"
- "Du bemerktest, dass dein erster Weg nicht funktionierte, also hast du etwas anderes versucht"
- "Du hast das so viel praktiziert und jetzt kannst du es tun"
Diese Aussagen unterrichten, dass Erfolg durch Anstrengung, Problemlösung, Persistenz und Lernen von Fehlern kommt. Sie sind wahr, ermutigend und bilden die Grundlage der Wachstums-Mentalität.
Die Rolle der Herausforderung
Kinder entwickeln Wachstums-Mentalität durch das Begegnen und Arbeiten durch Herausforderungen. Das bedeutet:
- Altersgerechte Aufgaben bereitstellen, die Anstrengung erfordern
- Nicht immer Dinge einfach oder komfortabel machen
- Lassen Sie Ihr Kind produktiven Kampf erleben
- Loben Sie den Kampf, nicht nur den Erfolg
Ein Kind, das nie Herausforderung gegenübergestellt hat, entwickelt nie den Glauben, dass Anstrengung zählt. Ein Kind, das Herausforderungen gegenübergestellt hat, durch sie unterstützt wurde und Erfolg wegen ihrer Anstrengung erlebt hat, entwickelt tiefes Vertrauen in ihre Fähigkeit zu wachsen.
Frühe Zeichen einer Wachstums-Mentalität
Um 3 oder 4 Jahre alt könnten Sie bemerken:
- Bereitschaft, neue Dinge oder Aktivitäten zu versuchen
- Persistenz, wenn etwas hart ist
- Mit Sprache wie "Ich kann es noch nicht tun" anstatt "Ich kann es nicht tun"
- Fragen Fragen, um zu verstehen, wie Dinge funktionieren
- Wollen Fähigkeiten wiederholt praktizieren
- Fehler als Information statt Schande ansehen
Dies sind frühe Indikatoren, dass Ihr Kind eine Wachstums-Mentalität entwickelt.
Wichtige Vorbehalte
Wachstums-Mentalität bedeutet nicht, dass alle Anstrengung immer erfolgreich ist, oder dass Ihr Kind alles mit genug Praxis tun kann. Einige Dinge sind wirklich über aktuelle Entwicklung hinaus. Ein 2-Jähriger wird keine Absätze schreiben, egal wie viel sie praktizieren. Aber sie können die Buchstaben-Striche entwickeln, die sich schließlich schreiben.
Die Kraft der Wachstums-Mentalität ist der Glaube, dass aktuelle Unfähigkeit keine permanente Unfähigkeit bedeutet. Mit Entwicklung und Praxis werden viele Dinge möglich.
Das Wichtigste auf einen Blick
Eine Wachstums-Mentalität – der Glaube, dass Fähigkeiten durch Anstrengung entwickelt werden können – beginnt in der frühen Kindheit zu bilden, durch die Sprache, die Eltern verwenden, und die Herausforderungen, die sie darstellen. Sogar Kleinkinder können damit beginnen, diesen grundlegenden Glauben über Lernen zu entwickeln.
