Il periodo da diciotto a ventiquattro mesi è uno dei più trasformanti nei primi anni di vita di un bambino. Il bambino piccolo che era un bambino abbastanza dipendente dodici mesi fa ora sta camminando, iniziando a parlare, giocando in modi sempre più complessi e sviluppando un senso distinto e forte di chi sono e cosa vogliono. Questi mesi vedono alcuni dei più rapidi acquisizioni di linguaggio nell'intero arco dello sviluppo e la personalità del bambino individuale diventa inconfondibile.
La registrazione delle osservazioni dello sviluppo in Healthbooq durante questo periodo, le pietre miliari del linguaggio, le interazioni sociali, gli interessi emergenti, crea un record accurato per il controllo della salute a diciotto mesi e il monitoraggio dello sviluppo in corso.
Sviluppo Motorio: Camminare e Oltre
Entro i diciotto mesi, la maggior parte dei bambini sta camminando con sicurezza, anche se con il caratteristico andatura a base larga e ad alti passi dei primi cammini, che si raffinerà nel corso dell'anno successivo. Le scale (su, con supporto di tenuta) stanno emergendo come una competenza e la corsa, inizialmente incontrollata, tipicamente appare entro i quindici-diciotto mesi. Lanciare una palla sopra il braccio, calciare una palla in avanti e arrampicarsi sui mobili e le basse strutture si sviluppano tutti durante questo periodo.
Le abilità motorie fini stanno avanzando rapidamente: la presa a pinza è ben stabilita e viene applicata con scopo a oggetti sempre più piccoli. Impilamento di blocchi (tipicamente da quattro a sei entro diciotto mesi), scarabocchi con un pastello e inizio dell'uso di un cucchiaio per l'auto-alimentazione sono tutti caratteristici di questa età.
Linguaggio: L'Esplosione Inizia
Il vocabolario tipico a diciotto mesi è approssimativamente cinquanta parole e molti bambini a questa età stanno chiaramente sull'orlo di un'espansione significativa. Per alcuni, l'esplosione è già iniziata, con nuove parole che appaiono quotidianamente. Per altri, l'esplosione è ancora a poche settimane di distanza.
Il controllo a diciotto mesi include una valutazione del linguaggio: comprensione (seguendo istruzioni a due fasi, indicando le immagini nominate), vocabolario espressivo (tipicamente valutato chiedendo ai genitori quante parole il bambino usa) e la qualità del linguaggio, il borbottio consonante-vocale rispetto alle parole riconoscibili.
Combinazioni di due parole, "più succo", "auto di papà", "no sonno", sono la pietra miliare attesa entro ventiquattro mesi. Un bambino che non ha prodotto combinazioni di due parole entro ventiquattro mesi e che ha meno di cinquanta parole, giustifica il rinvio per la valutazione del linguaggio e del linguaggio.
Gioco di Simulazione
Il gioco di simulazione emerge nel periodo da dodici a diciotto mesi e diventa sempre più complesso nel corso del secondo anno. Il gioco di simulazione precoce è semplice e auto-diretto: il bambino mette una tazza giocattolo alle proprie labbra e fa un movimento di bere, o tiene un pennello ai propri capelli. Da diciotto a ventiquattro mesi, l'azione di simulazione si estende a un'altra persona o a una bambola (alimentare la bambola, mettere la bambola a dormire), il che richiede di prendere la prospettiva di un altro, uno sviluppo cognitivo significativo.
Entro ventiquattro mesi, molti bambini ordinano azioni di simulazione (fingendo di cucinare, poi servire, poi mangiare) e alcuni stanno iniziando a coinvolgere altri bambini nello scenario di simulazione. Questo segna l'inizio del gioco sociodramma, che diventa la forma dominante di gioco tra i pari negli anni prescolari.
L'Auto Emergente
Il senso di sé in via di sviluppo è una delle caratteristiche distintive di questo periodo. Il test classico dell'auto-riconoscimento, il test del rosso, dove un punto di rosso è posto sul naso del bambino e viene messo davanti a uno specchio, viene tipicamente superato tra i diciotto e i ventiquattro mesi: un bambino che tocca il proprio naso (piuttosto che lo specchio) ha dimostrato l'auto-riconoscimento.
Questo auto emergente è contemporaneamente meraviglioso (il bambino sta diventando una persona con preferenze chiare, umorismo, affetto e volontà) e impegnativo (lo stesso bambino sta iniziando a testare i limiti, resistere alla direzione adulta e sperimentare frustrazione al divario tra quello che vuole e cosa è possibile). I "terribili due" che sono spesso assunti di iniziare a due sono frequentemente in piena evidenza entro i diciotto mesi.
Fornire autonomia appropriata, scelte tra due opzioni ("tazza rossa o tazza blu?"), opportunità di fare le cose in modo indipendente anche se impiegano più tempo, essere quello che indossa le scarpe anche se il processo è frustrante, riconosce il drive dello sviluppo senza abbandonare i limiti necessari.
Il Controllo a Diciotto Mesi
La revisione dello sviluppo a diciotto mesi nel Regno Unito (consegnata dagli infermieri di salute) copre: camminare e abilità motorie grossolane, abilità motorie fini, comprensione e espressione del linguaggio, interazione sociale e gioco e qualsiasi preoccupazione genitoriale. È anche un'opportunità per discutere il comportamento e il test emergente dei limiti che è così caratteristico di questa età.
Segni che vale la pena discutere al controllo: no singole parole entro diciotto mesi; non camminare in modo indipendente entro diciotto mesi; non indicare l'interesse entro diciotto mesi; contatto visivo limitato; non impegnato nel semplice gioco di simulazione; perdita di qualsiasi abilità precedentemente acquisita.
Punti chiave
Il periodo di 18-24 mesi è uno dei più drammatici dal punto di vista cognitivo e sociale nei primi anni di vita: il linguaggio tipicamente inizia la sua crescita esplosiva, emerge il gioco di simulazione, il crescente senso di sé del bambino produce gli inizi del test dei confini e i 'terribili due', e il controllo dello sviluppo a diciotto mesi è una pietra miliare chiave. Camminare è solitamente ben stabilito. La pietra miliare della combinazione di due parole, attesa entro ventiquattro mesi, è uno dei marcatori di linguaggio più importanti nella valutazione dello sviluppo. L'autoassistenza e i driver di autonomia si intensificano e l'indipendenza appropriata nelle attività quotidiane (scelta tra opzioni, inizio dell'auto-vestirsi) supporta questo sviluppo.
