Organizzare il gioco tra molteplici bambini da 1 a 3 anni richiede di comprendere cosa è realisticamente sviluppato. Questo non è un gruppo di età per i giochi di gruppo organizzati con regole, materiali condivisi e obiettivi cooperativi. Ma i bambini di questa età beneficiano della prossimità e del gioco parallelo, e gli ambienti ben organizzati supportano questo efficacemente.
Healthbooq aiuta le famiglie a organizzare esperienze di gioco sociale appropriate per l'età.
Cosa aspettarsi nel gioco di gruppo in questa età
Dai circa 1 a 2,5 anni, il gioco parallelo è la modalità dominante di interazione tra pari: i bambini giocano uno accanto all'altro, utilizzando materiali simili, senza interazione diretta. Questo è sviluppato appropriatamente e produttivo, i bambini stanno imparando guardandosi l'uno con l'altro mantenendo una distanza comoda.
Il gioco cooperativo e coordinato tra bambini emerge gradualmente da circa 2,5 a 3 anni e diventa più stabilito dai 3 ai 4 anni.
Il conflitto sui materiali condivisi è estremamente comune in questo gruppo di età, ogni bambino vuole quello che ha l'altro, indipendentemente da quello che stavano usando poco prima. Questo non è egoismo; è una caratteristica di sviluppo normale della fascia di età da 1 a 3 anni.
Attività che funzionano bene
Gioco di sabbia e acqua:Bambini multipli con il loro set di contenitori e attrezzi. Uso parallelo; prossimità senza necessità di condivisione. L'osservazione di quello che fa l'altro bambino spesso produce imitazione e apprendimento reciproco.
Grande bidone sensoriale:Un grande bidone con sabbia, riso o acqua e abbastanza attrezzi per ogni bambino per averne il proprio. Bambini multipli possono usare simultaneamente.
Pittura:Ogni bambino con il suo grande foglio di carta. La prossimità produce osservazione e modellamento tra pari.
Gioco di blocchi:Abbastanza blocchi per ogni bambino per costruire indipendentemente. La prossimità e la costruzione parallela spesso portano a interazione incidentale.
Gioco fisico e all'aperto:Il gioco fisico all'aperto che comporta lo spazio per correre e arrampicarsi tende a generare prossimità naturale e attività parallela senza richiedere materiali condivisi.
Cosa non funziona
Attività che richiedono:
- Un singolo oggetto condiviso (una palla, un giocattolo usato da un bambino alla volta)
- Regole di turno che i bambini devono applicare autonomamente
- Costruzione cooperativa verso un obiettivo condiviso
Questi creano conflitti in questo gruppo di età e sono meglio introdotti ai 3-4 anni.
Punti chiave
Il gioco di gruppo per bambini dai 1 ai 3 anni appare diverso dai concetti adulti di attività di gruppo cooperativo. A questa età, il gioco parallelo (bambini che giocano uno accanto all'altro ma non l'uno con l'altro) è la norma. Le attività di gruppo efficaci forniscono abbastanza materiale per tutti i bambini per impegnarsi indipendentemente stando in prossimità l'uno dell'altro. La cooperazione forzata o la condivisione tipicamente producono conflitti piuttosto che sviluppo sociale.
