Wenn es Kinder verschiedener Altersgruppen in der gleichen Familie oder Gruppe gibt, ist das Gestalten einer Aktivität, die für alle funktioniert, eine praktische Herausforderung. Ein Spiel, das für einen 3-Jährigen kalibriert ist, ist zu schwer für einen 18 Monate alten und zu einfach für einen 5-Jährigen. Aber viele Spiele können gleichzeitig auf verschiedenen Ebenen ausgeführt werden – wobei jedes Kind auf eine entwicklungsmäßig angemessene Version der gleichen Aktivität engagiert ist.
Healthbooq unterstützt Familien bei der Gestaltung von Spiel, das Kinder verschiedener Altersgruppen einbezieht.
Das Anpassungsprinzip
Das Kernprinzip ist das Anpassen von drei Variablen: Komplexität (wie viele Schritte oder Regeln), Erwartung (was zählt als Erfolg) und Rolle (die spezifische Funktion des Kindes in der Aktivität). Ändern Sie eine oder alle davon, um die gleiche Aktivität für verschiedene Altersgruppen zu kalibrieren.
Arbeitete Beispiele
Sortierungsaktivität:- 12–18 Monate: sortiere zwei deutlich unterschiedliche Kategorien (Tiere vs. Fahrzeuge) nach Farbe in übereinstimmende Farbenbehälter.
- 2–3 Jahre: sortiere nach Form (alle Kreise hier, alle Quadrate da), wobei der Erwachsene Kategorienamen erzählt.
- 3–5 Jahre: sortiere gleichzeitig nach mehreren Attributen ("finde alle großen roten").
Die physikalische Aktivität ist Sortierung; nur die Regelkomplexität unterscheidet.
Bauen mit Blöcken:- 9–12 Monate: Stapeln von 2–3 Blöcken und Umwerfen.
- 18–24 Monate: Bauen eines Turms und Versuchen, ein Modell zu passen.
- 3–4 Jahre: Bauen einer spezifischen Struktur (Brücke, Haus) mit definierten Komponenten.
Alle sind Blockspiel; die Zielgerichtetheit und Regelkomplexität nimmt mit dem Alter zu.
Schatzsuche:- 18–24 Monate: Auffinden von Objekten aus einem Bildhinweis (Bild anzeigen; Objekt im Zimmer finden).
- 2–3 Jahre: Folge einer Reihenfolge von 2–3 Hinweisen.
- 4–5 Jahre: Folge einer Karte oder geschriebener Hinweise.
Die grundlegende Aktivität (Auffinden versteckter Objekte) ist die gleiche; Komplexität skaliert auf.
Musikalische Bewegung:- Unter 18 Monaten: Eltern tanzen mit Baby in Armen.
- 18–30 Monate: einfache Aktionen zu Liedern ("klatschen Sie in die Hände, stampfen Sie mit den Füßen").
- 30–48 Monate: komplexere Aktionssequenzen; Einfrier-Tanz; Anweisungsänderungen folgen.
Mehralterspiel
Wenn ältere und jüngere Kinder zusammen spielen, nehmen die älteren Kinder oft natürlich eine Unterrichts- oder Führungsrolle an – zeigen dem jüngeren Kind, wie man spielt. Dies ist entwicklungsmäßig wertvoll für beide: das jüngere Kind profitiert von Altersgenossen-Modellierung; das ältere Kind festigt das Lernen durch Erklärung.
Das Wichtigste auf einen Blick
Eine einzige Aktivität kann modifiziert werden, um für eine breite Palette von Entwicklungsebenen angemessen zu sein, indem die Komplexität, die Erwartung oder die Rolle des Kindes angepasst wird. Dies ist besonders wertvoll für Familien mit Kindern verschiedenen Alters – das gleiche Spiel kann gleichzeitig auf verschiedenen Schwierigkeitsstufen ausgeführt werden. Das Prinzip ist das gleiche wie das Scaffolding in der Bildung: die Herausforderung an die aktuelle Kapazität jedes einzelnen Kindes abstimmen.
