Relacionamentos entre irmãos na primeira infância são complexos. Incluem apego (irmãos mais novos olham para irmãos mais velhos por segurança e aprendizagem), aprendizagem entre pares (ensinam um ao outro habilidades e comportamentos) e conflito (competem por atenção e recursos parentais). Essa mistura de conexão e conflito é completamente normal e representa a fundação do que provavelmente será um relacionamento vitalício. Healthbooq reconhece que conflito entre irmãos não indica um vínculo fraco.
Apego Inicial Entre Irmãos
Os irmãos mais novos conseguem formar apegos com irmãos mais velhos. Um irmão mais velho consegue ser uma base segura—alguém ao qual a criança mais nova olha para reasseguração e conforto. Uma criança pequena mais velha consegue acalmar um bebê chorando ao segurá-lo ou fazer rir. Uma criança pré-escolar mais velha consegue confortar um irmão mais novo angustiado.
Esse relacionamento de apego fornece segurança e é desenvolvimentalmente valioso. Ensina à criança mais nova que segurança vem de múltiplas fontes e demonstra cuidado no início.
Como Irmãos Aprendem Um do Outro
Os irmãos mais velhos modelam comportamentos para os mais novos. Uma criança pequena aprende como usar uma colher observando um irmão mais velho. Uma criança mais nova aprende como brincar imitando uma mais velha. Aprendem linguagem, emoções e comportamento social observando um ao outro.
Os irmãos mais novos frequentemente aceleram marcos de desenvolvimento observando irmãos mais velhos. Também aprendem quais comportamentos recebem atenção (incluindo comportamentos indesejados que conseguem tentar).
O Apego Simultâneo e Conflito
Relacionamentos entre irmãos da primeira infância contêm tanto afeto genuíno quanto conflito frequente. Os irmãos conseguem se abraçar um momento e lutar o próximo. Uma criança consegue expressar amor pelo irmão enquanto também fica com ciúme dele.
Os pais frequentemente veem conflito e se preocupam que os irmãos não se gostam, não percebendo que conflito é interação típica entre pares que cria aprendizagem. Através de conflito com irmãos, as crianças aprendem negociação, compromisso e como relacionamentos se recuperam de ruptura.
Conflito Como Aprendizagem
Quando irmãos lutam sobre um brinquedo, o mais novo aprende sobre desejo e posse. Quando competem por atenção parental, aprendem sobre justiça e turnos. Quando se resolvem após conflito, aprendem que relacionamentos sobrevivem desacordo.
Isso não significa que os pais devem permitir conflito prejudicial, mas conflito leve e briguinha normal é aprendizagem desenvolvimentalmente.
Dinâmicas de Irmãos Diferentes em Diferentes Idades
Um recém-nascido e uma criança de 3 anos mal interagem. O recém-nascido não é consciente da criança pequena, e a criança pequena não consegue realmente brincar com o bebê. Isso muda quando o bebê fica criança (por volta de 18-24 meses) e consegue se engajar em brincadeira recíproca.
Irmãos criança pequena e pré-escolar conseguem brincar um ao lado do outro ou jogos simples juntos. Frequentemente têm conflito sobre brinquedos e atenção parental.
As crianças em idade escolar conseguem desenvolver brincadeira mais complexa com irmãos mais novos, embora conseguem também ver irmãos mais novos como chatos ou imaturos.
Primeiras Amizades
Para uma criança filha única, pares fornecem a experiência de irmão. Para crianças com irmãos, essa primeira amizade é frequentemente com seu irmão. Uma criança mais velha consegue não ter outras crianças em casa, tornando o irmão mais novo seu peer primário antes da escola.
Esse relacionamento irmão-peer é distinto de apego pai-filho mas igualmente formativo.
Ensinando Relacionamentos Entre Irmãos
Você consegue ensinar irmãos como se relacionarem: "Seu irmão quer uma chance. Ele não está tentando ser mau; ele apenas quer brincar." Esse nomear ajuda as crianças a entenderem motivações um do outro e desenvolverem empatia.
Você consegue também ensinar resolução de problemas: "Vocês dois querem o carro vermelho. O que conseguem fazer?" Isso ensina negociação e cooperação mais do que "Compartilhem o brinquedo" faz.
Quando Intervir em Conflito Entre Irmãos
Nem todo conflito requer intervenção parental. As crianças se beneficiam de aprender a resolver pequenas desordens independentemente. Intervenha quando: um irmão está machucando o outro, o conflito está impedindo ambos de funcionar ou uma criança é muito sobrecarregada para resolver de problema.
Frequentemente, simplesmente sentar por perto enquanto trabalham ensina mais do que pular dentro.
Gerenciando Diferenças de Idade
Irmãos com diferenças de idade maiores (3+ anos) conseguem ter relacionamento menos entre pares e mais de mentor/admirador. A criança mais velha consegue não querer brincar com a mais nova, e isso é desenvolvimentalmente apropriado.
Diferenças de idade menores (menos de 2 anos) frequentemente levam a relacionamentos mais entre pares, com mais competição direta e conflito.
Personalidade e Qualidade de Relacionamento
Alguns pares de irmãos se encaixam imediatamente. Outros têm um relacionamento mais distante. Muito vem disso de temperamento. Um irmão mais velho intenso e um mais novo sensível conseguem ter mais conflito do que um fácil de lidar mais velho e um social mais novo.
A qualidade de relacionamento não é inteiramente determinada por paternidade—personalidade importa muito.
Resultados de Longo Prazo
Relacionamentos entre irmãos na primeira infância se correlacionam de certa forma com proximidade de irmão de longo prazo, mas a vida acontece e relacionamentos mudam. Os irmãos que eram próximos como crianças pequenas às vezes se afastam. Os irmãos que eram distantes às vezes ficam próximos depois.
O que parece importar mais para relacionamentos de longo prazo é que a fundação inclua: apego básico, experiência navegando conflito e reparo e conhecimento um do outro como indivíduos.
Principais pontos
Relacionamentos entre irmãos na primeira infância combinam apego, aprendizagem entre pares e conflito—todos os quais são normais e moldam como irmãos se relacionam ao longo da vida.
