Muchos padres ofrecen elogios libremente: "¡Buen trabajo!" "¡Excelente trabajo!" Si bien bien intencionado, el elogio genérico es menos efectivo que el elogio específico que describe exactamente qué hizo bien el niño y por qué importa. Entender cómo elogiar efectivamente te ayuda a construir la confianza y la motivación de tu hijo. Healthbooq enseña enfoques basados en evidencia para apoyar el desarrollo de tu hijo.
El Poder del Elogio Específico
Cuando dices, "Trabajaste duro en ese rompecabezas," estás proporcionando información específica: Notaste el esfuerzo. Nombras lo que observaste (trabajar duro en un rompecabezas). El niño entiende exactamente qué comportamiento repetir.
Cuando dices, "Buen trabajo," estás proporcionando casi ninguna información. ¿Buen trabajo en qué? ¿Fue el esfuerzo? ¿El resultado? ¿La cooperación? El niño no sabe qué parte repetir.
La investigación sobre elogio muestra que la retroalimentación específica sobre el esfuerzo y la estrategia conduce a un aprendizaje más fuerte y más motivación intrínseca que el elogio genérico.
El Elogio Específico Enseña Causa y Efecto
Los niños aprenden no solo que hicieron algo bien, sino por qué fue efectivo. "Sostuviste su mano suavemente, y sonrió porque se sintió bien" enseña causa y efecto y empatía. "Buen trabajo" no enseña nada sobre el mecanismo.
Esta comprensión construye un aprendizaje más profundo. El niño no solo obtiene una sensación cálida del elogio; entienden el impacto de su comportamiento en otros.
El Elogio Genérico Puede Salir Mal
La investigación ha identificado algunos problemas con el elogio genérico excesivo:
El elogio excesivo reduce la motivación: Un niño elogiado constantemente por todo aprende a buscar elogios en lugar de desarrollar motivación intrínseca. Se vuelven dependientes del elogio.
El elogio vago confunde el aprendizaje: Un niño que no sabe qué hizo bien no puede replicarlo. Podrían simplemente esforzarse más (mostrando esfuerzo) sin intentar la estrategia específica que funcionó.
El elogio inmerecido daña la credibilidad: Un niño elogiado por un intento mediocre aprende que el elogio no es información confiable. ¿Por qué deberían creerte cuando el elogio se vuelve más selectivo?
Qué Incluir en Elogio Específico
Lo que observaste: "Seguiste intentando incluso cuando fue difícil." "Usaste una voz suave." "Incluiste a tu hermano en el juego."
Por qué importa: "Eso muestra persistencia." "Eso lo ayudó a sentirse respetado." "Eso lo hizo feliz de jugar contigo."
El efecto: "¡Tu trabajo duro dio resultado, lo resolviste!" "Cuando escuchas cuidadosamente, entiendes mejor las instrucciones."
Conexión al esfuerzo o la estrategia: "Ese problema fue difícil, e intentaste una forma diferente, así es como resolvemos problemas difíciles."
Ejemplos de Elogio Específico
En lugar de: "Buen coloreado" Intenta: "Te quedaste dentro de las líneas e usaste muchos colores diferentes. Eso muestra que estabas prestando atención y tomándote tu tiempo." En lugar de: "Buen compartir" Intenta: "Dejaste que tu hermana jugara con el juguete aunque querías mantenerlo. Eso fue amable, y pude ver que la hizo feliz." En lugar de: "Eres tan inteligente" Intenta: "Descubriste cómo hacer la torre de bloques más alta empezando con los bloques más grandes en la parte inferior. Eso fue resolución inteligente de problemas." En lugar de: "Buen trabajo en la cena" Intenta: "Probaste la comida nueva, y usaste tu tenedor. Estás trabajando para ser un buen comedor."Elogiando Esfuerzo vs. Habilidad
La investigación sobre mentalidad de crecimiento muestra que elogiar el esfuerzo es más poderoso que elogiar la habilidad innata.
Elogiando la habilidad: "Eres tan inteligente." "Eres tan bueno en el arte." "Tienes talento natural."- Puede hacer que los niños eviten desafíos (no quieren parecer no inteligentes)
- Crea creencia en rasgos fijos
- Puede reducir la motivación si luchan
- Alienta la búsqueda de desafío
- Crea creencia en el crecimiento a través del esfuerzo
- Mantiene la motivación a través de la lucha
Incluso con niños pequeños, el elogio basado en el esfuerzo funciona mejor: "Seguiste incluso cuando fue difícil" en lugar de "Eres tan astuto."
Elogiando el Proceso, No Solo el Resultado
El resultado importa, pero el proceso es donde ocurre el aprendizaje. Un niño que resuelve un rompecabezas rápidamente pero descuidadamente aprende algo diferente de un niño que lo resuelve lentamente con enfoque.
Enfocado en el proceso: "Miraste cada pieza cuidadosamente e intentaste diferentes formas hasta que encontraste lo que se ajustaba." Enfocado en el resultado: "¡Lo hiciste!"El elogio enfocado en el proceso le enseña al niño que cómo trabaja importa, no solo si tienes éxito.
Equilibrando Elogio con Retroalimentación Realista
El elogio específico no significa solo retroalimentación positiva. Los niños también necesitan información honesta sobre áreas para el crecimiento.
"Intentaste realmente duro con tu amigo. Y noté que agarraste el juguete cuando él lo quería. La próxima vez, intenta usar tus palabras: '¿Puedo tener un turno cuando termines?'"
Esto es específico, reconoce el esfuerzo y proporciona dirección para la mejora. No es ni todo elogio ni toda corrección.
Evitando la Comparación en el Elogio
Evita elogiar por comparación: "¡Eres el mejor constructor!" "¡Eres más inteligente que tu hermano!" Esto enseña que el valor es relativo y puede crear conflicto entre hermanos. En su lugar: "Construiste algo de lo que estabas orgulloso."
Frecuencia del Elogio
Los niños pequeños prosperan con retroalimentación específica frecuente, pero hay un retorno decreciente al elogio constante. Un buen equilibrio es:
- Elogio específico para el esfuerzo, el aprendizaje y la amabilidad
- Notar y nombrar comportamientos sin siempre agregar lenguaje evaluativo
- Permitir que algunos éxitos se celebren silenciosamente o internamente
No todo buen comportamiento necesita elogio externo; los niños gradualmente internalizan que los buenos comportamientos se sienten bien internamente.
Tu Tono Importa
El elogio específico sincero y genuino es poderoso. El elogio entusiasta y exagerado por logros menores se siente falso a los niños. La retroalimentación específica calmada y genuina sobre sus esfuerzos e impactos es más creíble y finalmente más motivadora.
Ideas clave
El elogio específico, describiendo qué hizo el niño y por qué importa, enseña más efectivamente que el elogio genérico, construye motivación intrínseca y ayuda a los niños a entender exactamente qué comportamientos repetir.
