Mentalidade de Crescimento na Infância Inicial: O Que Significa

O conceito de "mentalidade de crescimento" tornou-se popular na educação, mas é igualmente importante na infância inicial. Uma mentalidade de crescimento é a crença de que as capacidades não são fixas—que podemos melhorar através de esforço, prática e aprendizado. As crianças que desenvolvem essa mentalidade cedo têm mais probabilidade de abraçar desafios, perseverar através de dificuldade e desenvolver um relacionamento saudável com aprendizado. Compreender como cultivar isso em sua criança pequena começa com reconhecer que as capacidades são desenvolvidas, não predeterminadas. Healthbooq apoia pais em reconhecer as capacidades emergentes de sua criança.

Mentalidade Fixa Versus Mentalidade de Crescimento

A pesquisa da psicóloga Carol Dweck contrasta duas crenças fundamentais sobre capacidade. Uma mentalidade fixa é a crença de que a inteligência e as capacidades são estáticas—você as tem ou não. Alguém com uma mentalidade fixa acredita que se algo é difícil, você provavelmente não é bom nisso, então por quê tentar?

Uma mentalidade de crescimento é a crença de que as capacidades podem ser desenvolvidas através de esforço. Alguém com uma mentalidade de crescimento vê dificuldade como informação sobre onde eles precisam praticar, não como evidência de inadequação. Eles entendem que seu cérebro está literalmente mudando e se desenvolvendo quando eles aprendem algo novo.

A coisa notável é que ambas são parcialmente verdadeiras—mas a crença de mentalidade de crescimento é mais poderosa e precisa. Seu cérebro muda quando você aprende. A prática literalmente reconecta caminhos neurais. As capacidades que parecem sem esforço em adultos requeriam esforço e prática tremendos para desenvolver.

Por Que a Infância Inicial Importa

As crenças principais das crianças sobre aprendizado, capacidade e esforço se formam surpreendentemente cedo. Aos 4 anos, as crianças já têm ideias em desenvolvimento sobre se são "inteligentes," "boas em esportes" ou "ruins em arte." Essas crenças iniciais, moldadas em grande parte pelo que ouvem de pais e professores, podem ter efeitos duradouros.

A pesquisa mostra que as crianças que ouvem linguagem orientada para crescimento cedo ("Você trabalhou muito duro nisso") desenvolvem mais confiança em enfrentar novos desafios do que as crianças que ouvem linguagem focada em capacidade ("Você é tão inteligente em matemática").

A Linguagem da Mentalidade de Crescimento

A forma mais poderosa de cultivar uma mentalidade de crescimento em sua criança pequena é através da linguagem que você usa em interações cotidianas:

A chave é ajudar sua criança a entender que:

• Esforço cria melhoria
• Erros são informação, não falha
• A prática muda o cérebro
• "Não ainda" é uma afirmação mais precisa do que "não posso"

Respondendo a Luta

Como você responde quando sua criança luta é crítico. Se eles estão frustrados com um quebra-cabeça, você pode dizer:

"Este é complicado. Em qual parte você está trabalhando? Devemos tentar uma estratégia diferente?" Isto reconhece dificuldade enquanto mantém a crença de que esforço e resolução de problemas podem funcionar.

Compare isso com: "Aqui, deixe-me fazer" ou "Você não é bom em quebra-cabeças" que ambos ensinam mentalidade fixa—ou alguém mais é necessário para ter sucesso, ou você não tem a capacidade.

Celebrando Esforço e Estratégia

Uma das práticas mais importantes é celebrar esforço e estratégia explicitamente. Quando sua criança realiza algo:

• "Você continuou tentando maneiras diferentes até funcionar!"
• "Você pediu ajuda quando precisava"
• "Você notou que sua primeira maneira não funcionou, então você tentou algo diferente"
• "Você praticou aquilo tanto e agora pode fazer"

Essas afirmações ensinam que o sucesso vem através de esforço, resolução de problemas, perseverança e aprendizado com erros. Elas são verdadeiras, poderosas e formam a fundação da mentalidade de crescimento.

O Papel do Desafio

As crianças desenvolvem mentalidade de crescimento através de encontrar e trabalhar através desafios. Isso significa:

• Fornecer tarefas apropriadas para a idade que requerem esforço
• Nem sempre facilitar as coisas ou ser confortável
• Permitir que sua criança experiencie luta produtiva
• Elogiar a luta, não apenas o sucesso

Uma criança que nunca enfrentou desafio nunca desenvolve a crença de que o esforço importa. Uma criança que enfrentou desafios, foi apoiada através deles e experienciou sucesso por causa de seu esforço desenvolve confiança profunda em sua capacidade de crescer.

Sinais Iniciais de Mentalidade de Crescimento

Aos 3 ou 4 anos, você pode notar:

• Disposição de tentar coisas ou atividades novas
• Perseverança quando algo é difícil
• Usando linguagem como "Eu não posso fazer isso ainda" em vez de "Eu não posso fazer isso"
• Fazendo perguntas para entender como as coisas funcionam
• Querendo praticar habilidades repetidamente
• Vendo erros como informação em vez de vergonha

Estes são indicadores iniciais de que sua criança está desenvolvendo uma mentalidade de crescimento.

Ressalvas Importantes

Mentalidade de crescimento não significa que todo esforço sempre tem sucesso, ou que sua criança pode fazer qualquer coisa com prática suficiente. Algumas coisas são genuinamente além do desenvolvimento atual. Uma criança de 2 anos não escreverá parágrafos não importa quanto pratiquem. Mas elas podem desenvolver os golpes de letra que eventualmente se tornam escrita.

O poder da mentalidade de crescimento é acreditar que incapacidade atual não é igual a incapacidade permanente. Com desenvolvimento e prática, muitas coisas se tornam possíveis.

Uma mentalidade de crescimento—a crença de que as capacidades podem ser desenvolvidas através de esforço—começa a se formar na infância inicial através da linguagem que os pais usam e dos desafios que apresentam. Até crianças pequenas podem começar a desenvolver essa crença fundamental sobre aprendizado.